管理要以责任作为支撑

　　班级管理，是为了实现大学生的自我管理。而真正高效的管理，是心灵与心灵的碰撞，是学会担当责任、履行责任。——题记
关注不同学生的需求，尊重学生的个性化、多样化发展，培养学生自主、自立、自强的意识，创造条件引导学生勇于并且能够承载责任，是中国石油大学（北京）理学院探索大学生自我管理的初衷。
　　近两年，出生于1990年以后的所谓“90后”作为一个整体开始进入大学学习。他们充满梦想，勇于追求，敢于挑战；他们思想活跃，易于接受新鲜事物；他们张扬自我，从不放弃展示自我的机会。但同时，他们自我选择意愿强，不愿意被束缚，不习惯被管理，更倾向于自己经过亲身重复的实践认识过程来接受别人的结论，而不是直接接受。这些特点，从新生刚入校时的班级学生干部选拔过程中已凸显出来。
　　按照惯例，新生入学后，在入校教育期间，辅导员会组织学生自荐担任班级临时负责人，协助自己管理班级日常事务。由于新生之间了解不多，对大学生活还处于“陌生期”，而通常情况下，临时负责人由于和同学接触最多，对班级事务相对熟悉，很自然地就会在班委会正式选举中被推举为班长或者团支部书记。问题也由此出现，从担任班级临时负责人到担任班长、团支书只有一个月不到的时间，辅导员包括班级同学对他的了解并不深入，直接导致部分选出的班干部在为同学服务的过程中不够尽职尽责，做事不得力，在“90后”为主的学生中很难“服众”，班级工作由此受挫。
　　为了适应“90后”学生的新特点，尊重学生的个性化发展，解决新生班的学生干部选拔问题，鼓励大学生进行自我管理和教育，积极参与到班级管理和建设中来，为班级发展出谋划策、贡献力量，今年3月，理学院率先尝试了班级值周管理制，致力于搭建一个平台，让所有学生真正成为班级事务的主人，将潜在的责任感、独立意识释放出来，充分发挥各自的优势，自我服务、服务他人，创造环境引导学生走适合自己的发展路线。这一举措，收到了超乎想象的良好效果。
　　为确保班级值周管理制度的顺利实施，理学院专门制定了《班级值周管理制细则（试行）》，首先在数学09-2班进行试点。该班全体学生每3-4名一组，在16周内轮流担任值周干部，在两个行政周的任期内负责班级相关日常工作。
　　半年来，值周管理制似一股清新的空气，让试点班级焕发了新的活力。班级所有同学都接触并了解了日常学生工作的内容、重点以及方式，充分发挥每个人的优势和特长创新性地开展了丰富多彩的班级活动，作为纽带成功地将学院与学生紧密联系在一起，改变了入学之初学生们对班级工作不主动、不积极的班级风貌。现如今，数学09-2班成为了理学院几个平行班级中的佼佼者，在2010年度的班级考核中名列前茅，在全院起到了很好的表率和示范作用。在班委会重新选举后，所有同学都积极主动地配合班委开展班级活动，处理日常事务，并且乐在其中。
　　与此同时，通过值周管理制，数学09-2班的学生们有了更多意外的收获：原本在班里不太起眼、默默无闻的同学有了亲近同学、服务班级的机会；原本活泼开朗、激情四射的同学有了充分施展自己才华的平台；原本对班级活动漠不关心、我行我素的同学给了自己一个关爱身边同学的理由……轮流值周制让大家发现，原来自己还有这样的潜力，原来同学其实与自己想象的并不一样，原来班集体真的可以在同学们的共同经营下变得更棒！
　　在数学09-2班，有一本厚厚的《值周心语》，记录了每一名值周干部真实的工作历程和工作感受，它是属于数学09-2班的与众不同的难忘记忆。每一次班级活动，每一次与老师交谈，每一次向同学们传递班级信息，还有点点滴滴的感悟与收获，值周干部们都会在工作记录本上记录下来。大家体会到了学生干部的责任和不易，认识到要想做好班级工作，需要的不仅仅是个人的综合素质和能力，更需要有一颗关爱同学、服务同学的心，能够发自内心地为大家做实事，愿意去牺牲和奉献。他们写道：“在这样的工作中，我们更加团结，享受任何一个锻炼自己的过程，享受任何一个自我进步的过程。亲身经历后就会了解工作的艰辛，明白他人也曾如此用心、如此努力过；亲身经历后，更加珍惜自己的劳动成果，尤其是别人的辛劳汗水；亲身经历过如同为人生的纸张绘上一幅彩绘，如同为人生的佳肴增添一味作料，使之更加美味。如此历练，意义深重，我会非常珍惜。”而绝大多数的同学还通过值周干部的体验，发现了自己的潜能，沟通表达能力、组织协调能力、人际交往能力等都得到了很大程度的锻炼和提升。
　　班级管理，是为了实现大学生的自我管理。而真正高效的管理，是心灵与心灵的碰撞，是学会担当责任、履行责任。同学们说，虽然只有两周的经历，但正是因为有这样提供给每一个人的实践锻炼，让他们明白了奉献团队、自我管理、担当责任对于大学生活甚至人生成长的意义。
　　值周心语
“承担责任让我们更快成长”
　　★从开始值周的那天起，每件看起来很容易的事变得似乎不那么容易了———每一场活动其实都要经过长时间的准备，并凝结很多人的努力；每一项任务的安排都要落实到人；每个消息的通知都要及时准确。因为担当责任，所以开始关心，开始惦记。
　　★当责任来临时，我内心忐忑；当任务即将完成，我又有种不舍。在做值周干部的两周里，我体验到了当责任载于己身时内心沉重的使命感，感受到了一件件任务完成后的欣慰与自豪。以前，总喜欢独立做一些事，以为自己一个人能行，不需要别人的帮助。成为值周干部以后，四个人一起接受任务，一起为工作搜集资料，一同商讨，一同完成一个又一个任务，一同为服务同学而倍感喜悦。短短两周，我体验到了合作的力量。
　　★在其位，谋其政。有些时候，我们往往躲避，在潜意识里我们不愿承担，即便你从中可以获得许多，但无所谓的态度已在心中悄然而生。只有当一个人承担了任务，才能真正感受到责任，也才能更好地锻炼自身的能力，也才知道它能带给你怎样的改变。