“平台激励社团引领”

　　提高学生的综合素质是高校德育工作的出发点和落脚点，石油工程学院通过成功打造两个特色平台，极大地刺激了学生的学习积极性，提升了学习成效，并以学术类竞赛社团引领学风建设，全方位、多渠道营造良好学风环境。
　　全国石油工程设计大赛，这项首创于石大，被兄弟院校誉为“石油界奥林匹克”的国际性石油类赛事，在学校领导的大力支持下，今年5月已举办了第二届，形成了很大的影响力和号召力。而学生们通过各种各样的方式参与到这个平台当中，或者全身心投入参加比赛，或者积极做志愿者参与筹备，都不同程度激发了创新思维，提升了实践能力，开阔了学术视野,全面促进综合素质的提高。
　　SPE学生分会这个国际化交流学习平台在过去的三年中，共选拔56人代表石大参加国际学术交流和竞赛活动，足迹遍布四大洲，2人获得SPE亚太区论文大赛第一名，一人获第二名，2人获第三名，石油工程专业2010级本科生徐梓辰还获得全球SPE论文大赛本科生组第二名的好成绩，改变了欧美学生垄断该奖项的局面。在走出去的同时，SPE学生分会还积极打造自身品牌活动，包括技术讲座、英语沙龙和知识竞赛等，尤其是2012年举办的未来石油工程师论坛，吸引了来自全球五大洲的16所国际知名石油高校的学子。SPE全球主席法塔赫博士称石大SPE学生分会为全球最活跃的学生分会。可以说，这个平台对于促进学院国际化石油人才的培养起到了非常重要的促进作用。
　　学院拥有七个学生组织，针对不同年级的同学形成了有梯度、有层次的竞赛活动格局，并在此基础上鼓励学生走出去参加北京市乃至国际性的学科竞赛，做到赛前充分准备，赛后及时总结得失，以此来刺激学生不断地自我提高，形成了“比学赶帮超”的良好学风。近年来，在各级学科竞赛中，石工学院屡创佳绩，2009年获得国际和国家级奖励63项；2010年共获得156项国际和国家级奖励，2011年获得101项国际和国家级奖励，在学校各类学科竞赛中占有较高比例。此外，石工学院多名本科生在核心期刊上发表学术论文，并有同学获得了实用性钻杆的专利。