关于石大，你应该知道的N条常识

　　话说，相亲相爱要从相识相知开始——关于咱们石大，你的功课做得怎么样？你知道它有几个曾用名？曾经在几个地方置地建家？它的座右铭是啥？它有没有兄弟？它日常花销的钱是打哪儿来的？当然还有你最关心的严肃问题：在石大上学，你的权利和义务是什么？来，这就跟你好好聊聊咱们《中国石油大学（北京）章程》中的一些条文——
中国石油大学（北京）起源于1952年11月由中央人民政府政务院批准建立的北京石油学院。北京石油学院以清华大学石油系为主体，于1953年10月1日正式开学。1960年10月学校被确定为全国重点大学；1969年11月迁至现山东省东营市，1970年1月更名为“华东石油学院”；1981年6月设立华东石油学院北京研究生部；1988年2月更名为“石油大学”，并在北京研究生部的基础上成立了石油大学（北京）；1997年11月成为首批国家“211工程”重点建设高校；2000年2月由中国石油天然气集团总公司划归教育部管理；2005年1月更改为现校名，2006年成为国家“优势学科创新平台”项目建设高校。
　　中国石油大学（北京）一校两地（北京、克拉玛依），北京昌平校本部坐落在军都山南麓，校园总面积496.5亩，同时还在北京市海淀区学院路20号设有校区；克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市，校园规划占地面积7200亩。
　　中国石油大学（北京）与中国石油大学（华东）同根同源，两校共享独立办学前的学校历史、大学精神、学校文化、荣誉等无形资产以及历史文物、档案和校友。两校独立办学后，各为主体，相互支持，协同发展，共享“中国石油大学”校名以及由此衍生的资源与利益。
　　学校标识
学校全称为中国石油大学（北京）；简称为中石大；英文全称为ChinaUniversityofPetroleum,Beijing；英文简称为CUP；网址为http://www.cup.edu.cn。学校校徽由徽标和徽章组成。徽标为圆形，图案是中英文校名环绕汉字“中”的变体与学校英文简称“CUP”所构成的两个循环汇聚的油滴。徽章为徽标图案的圆形证章，教职工徽章以红色为底，图案为金色；学生徽章以白色为底，图案为红色；校友徽章为通体金色。校旗为中国红旗面，旗面正中由上至下依次是白色的学校徽标、中文校名、英文校名。
　　学校校庆日为10月1日。
　　文化体系
石大全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，以造福人类、满足国家战略需求、服务石油石化等能源行业为己任，以立德树人为根本，致力于培养视野宽广的高素质专门人才以及优秀创新人才，同时积极开展科学研究，服务社会经济发展，推进文化传承创新。
实事求是 艰苦奋斗
厚积薄发 开物成务
为学为师 立德立言
勤奋严谨 求实创新
实事求是 艰苦奋斗 爱国奉献 开拓创新
人才培养
学校学科设置以工为主，以石油石化等能源学科为特色，多学科协调发展。学校根据国家招生政策和核定的办学规模制定招生方案，自主调节各学科专业招生比例；以公平公正以及有利于选拔优秀人才为原则，根据国家有关规定录取新生，并根据国家政策自主招生；根据人才培养目标，自主制定培养方案，组织实施教学活动。
　　学校实行学位制度，学位分为学士学位、硕士学位和博士学位，依据国家有关规定制定学位授予标准，依据学籍管理和学位授予规定对学生毕业资格和学位获得资格进行审查，并发放相应的学历证书和学位证书。
　　学校实施国际化办学策略，逐步提高师资队伍的国际化水平，积极招收国际学生，与境外高水平大学开展多种形式的中外合作办学。相关职能部门和教学科研机构依照学校规定建立质量保障体系，实施教育教学工作的监督与质量评估。
　　权利义务
在石大，学生享有以下权利：
　　（一）公平接受教育。（二）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价与奖励。（三）完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。（四）根据规定条件和程序申请国家、社会和学校的资助，获得就业创业指导服务。（五）依照法律法规和学校规定在校内组织、参加学生社团。（六）参与学校民主管理和监督，享有学校建设、发展和改革等方面重大事项的知情权和建议权。（七）就关涉自身利益的事项享有提出建议、异议和依法申诉的权利。（八）法律法规、规章规定的其他权利。
　　与此同时，学生须履行以下义务：（一）遵守宪法法律、校规校纪，诚实守信，尊敬师长，团结同学。（二）参加培养方案规定的教学环节。（三）刻苦学习，强健体魄。（四）珍爱学校声誉，爱护学校资产。（五）按规定交纳学费及有关费用。（六）获得贷学金及助学金的学生须履行相应的义务。（七）法律法规及规章规定的其他义务。
　　管理服务
学校对学生的管理与服务是全方位的，在对学生的德、智、体等方面进行考核，并实施奖励与纪律处分制度的同时，也建立了学生学习支持体系，引导和帮助学生在学业上获得良好发展。同时，学校建立创新、创业服务体系，为有创造潜力与创业理想的学生提供帮助；建立学生资助体系和心理健康服务体系，为身体、心理与家庭经济有特殊困难以及遇到其他困难的学生，提供必要的指导和帮助；支持学生依法组织或参加社团活动，并实施学生自主管理的制度。
　　学校还通过建立健全校内权利救济机制，支持学生会等学生社团按照学校规定推举代表出席、列席与学生权益相关的各类校级会议，设立学生申诉委员会依法受理学生申诉等途径保障学生的合法权益。
　　条件保障
学校的办学经费来源包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入等，建立了以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、接受社会捐赠的经费筹措机制。
　　学校资产包括流动资产、固定资产、在建工程、学校声誉与知识产权等无形资产，以及对外投资等依法认定为学校所有的其他权益。学校对所有资产依法自主管理和使用，合理利用校名、校誉、校有知识产权等无形资产并维护自身权益。
　　学校建立高效有序的公共服务与后勤保障体系，为教职工和学生提供餐饮、医疗、图书、网络、档案、期刊出版等服务，维护学校公用设施正常运行；不断完善公共卫生及公共安全的应急处理机制，维护校园安全稳定，加强校园规划，建设体现学校办学传统、文化特色的校园环境。