王爱军，中国石油大学教务处副处长，教授。长期从事物理教学和科研工作，忠诚于党的教育事业，勤学善学乐学，学深学精学透，践行立德树人,取得了突出教学业绩，是一位深受学生喜爱的教师。
学深学精学透彻学高为师，德高为范。为了担起“立德树人”的重任，能给学生讲好物理课，王爱军经常虚心向老教师请教教学方法和讲课技巧；平时，为了更好地把握教学内容，苦心钻研物理专业知识；精心设计每一节课，巧妙运用课堂语言让学生从被动听课变成课堂主角。正是因为不忘初心，潜心学习，博采众长，他的教学思想、教学艺术日臻成熟。2002年9月他主讲的《大学物理》被授予中国石油大学首届“品牌课”。他本人先后被聘为《大学物理》和《大学物理实验》课程负责人，长期被聘为校教学专家组成员。2015年先后荣获中国石油大学首届“教学效果卓越奖”、第五届“教学名师”荣誉称号。
勤思勤学勤创新王爱军在主持重点课程、实验室和教学团队建设工作期间，经常深入学习和广泛调研各高校物理实验教学的好做法，积极开展教学改革工作，解决了物理实验教学工作中存在的难点问题并取得一系列具有示范性的教学成果。他还提出并组织实施了“分组预约式”实验开放教学，形成了特有的实验开放教学模式；与此同时，主持创建了物理创新实验室，提出以专题物理技术学习和应用为核心建设研究性实验教学仪器平台的策略，完成了利用新材料、新技术提高大学物理课堂教学效果、丰富大学物理实验教学内容的研究与实践，还完成了《创新班大学物理实验》课程内容体系建设，形成了由基础性、综合性、扩展性、设计性、应用性和研究性实验构成的物理实验创新教育实践体系，相关论文在北京市获二等奖；物理教学示范中心以优异成绩通过北京市高等学校实验教学示范中心建设验收；大学物理实验教学团队被批准为首批“校级优秀教学团队”建设单位。
善学善教善实践近年来，“以学生为中心”的教育理念逐渐成为教育工作者的共识。王爱军积极学习、认真思考国际教育新理念，通过倡导研究性学习，改变学生学习方式，践行“以学生为中心”理念，取得了良好效果。一方面将“问题引导式教学方法”引入物理教学，改变过去单一的以教师讲述为主的授课模式。结合教学内容的难点、重点设计了大量的课堂讨论题、课后思考题，使每一堂课都始于问题、止于问题。学生带着问题来上课、听课和带着问题复习、写作业，始终让思考贯穿整个教学环节。“问题引导式教学方法”的应用极大地吸引了学生听课注意力，培养了学生勤于思考的习惯。另一方面依托物理课程平台实施创新教育，取得丰硕成果。
乐学乐为乐奉献作为民盟盟员，王爱军注重政治理论学习，先后参加了北京市委统战部、北京市委教工委、民盟北京市委等单位举办的培训班。通过学习，他对中国特色的政党制度、新时期统一战线的理论有了较为深刻的理解和体会，对发展社会主义民主政治充满信心，由他撰写的《发挥组织优势、健全参政议政机制和培养参政议政队伍》论文被《2013年民盟北京市统战理论研究文集》收录。通过学习，他提升了参政议政的能力，2015年1月负责组织了民盟昌平区工委“了解区情、服务昌平，提高参政议政能力”系列调研“百家行”活动，根据调研结果向昌平区政协四届四次会议提交了“关于加强驻昌高校与中小学合作培养青少年科技辅导教师的建议”的提案，受到区政府的高度重视。2015年11月昌平区教育委员会与民盟昌平区工委签署了发挥专业优势开展中小学科技教育合作协议。他先后被民盟北京市委授予基层组织建设年“优秀盟务工作者”、思想宣传工作“先进工作者”荣誉称号。