张瑛主要从事多孔纳米材料的能源气体吸附、分离和催化领域研究，十五年如一日，坚守在本科教学第一线。为充分发挥数理公共基础课程对专业人才培养的支撑作用，张瑛带领团队成员成功申报首批校级重大教改项目 《基于石油石化数 理 素 养 教 育 教 学 平 台 的CDIO 人才培养模式的创新与探索》，探索把国际最新 CDIO教学理念引入到数理化公共基础课教学工作中，在国内首创MPC-CDIO教育教学新模式，试点班平均每学期成功申请国家级科创数量是普通班的近 5倍。5年来承担和参与教改项目12项，其中以第一负责人承担省部级教改项目 2 项；主编《工程化学》 教材 1部；发表教改论文 7 篇，其中核心期刊 5篇，1 篇发表在工程教育顶级期刊 《高等工程教育研究》 上，获 2016 年中国高等教育学会教学论文三等奖、中国石油和化工联合会教学研究论文一等奖。她围绕多孔材料开展深入研究，在乙烯齐聚催化剂的设计和制备等方面形成了独创成果，积极推动甲烷气体存储工业应用，为国家能源战略需求作出贡献。