（上接第二版）校 长 吴 小 林 指 出 ，本 次 研修班是学校完善干部教育培训模 式 、提 高 干 部 教 育 培 训 质量 、推 进 高 素 质 专 业 化 干 部 队伍 建 设 的 创 新 尝 试 ，希 望 全 体学 员 认 真 思 考 总 结 ，注 重 借 鉴浙江大学治校理教的经验做法和 敢 为 人 先 、走 在 前 列 的 创 新精神 ，不断增进对“双一流”高校 建 设 路 径 的 理 解 ，将 学 习 收获 转 化 为 推 动 工 作 的 实 际 举措 ，推 动 学 校 事 业 高 质 量 发展。

浙江大学副校长严建华以浙 江 大 学 办 学 实 践 为 例 ，介 绍了卓越研究生教育的学科生态以及全面提升拔尖创新人才培养能力的做法与思考。浙江工业大学校长李小年从科学定位和 战 略 发 展 角 度 ，分 享 了 对“ 双 一 流 ”大 学 建 设 的 思 考 。浙江外国语学院党委书记宣勇解读了高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径。浙江 省 教 育 厅 原 副 巡 视 员 、新 闻发 言 人 夏 建 勇 结 合 工 作 实 践 ，讲解了高校管理者创新思维和领导力。浙江大学相关单位主要 负 责 人 陈 昆 松 、邱 利 民 、胡吉明 、刘继荣 、沈文华 、徐志康等 ，分 别 围 绕 一 流 大 学 科 研 发展 、求 是 学 院 本 科 生 培 养 、人才 培 养 理 念 与 实 践 、人 事 制 度改 革 、二 级 学 院 治 理 、科 研 团队建设等介绍了经验心得和具体做法。

本 次 研 修 班 设 置 了 10 个专 题 报 告 。 培 训 期 间 ，全 体 学员 参 观 了 浙 江 大 学 校 史 馆 ，开展了分组研讨。研修班获评浙江 大 学 继 续 教 育 学 院“优 秀 班级”称号。

（组织部）