当前我校办学中应重点处理好的八个关系

　
编者按：在这次学习实践科学发展观活动中，学校围绕建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的奋斗目标，全面分析查找了影响和制约学校发展的主要问题，特别是一些不适应、不符合科学发展观要求的突出问题。针对这些问题，张来斌校长提出了“重点处理好八个关系”的应对思路，并在领导班子专题民主生活会和2009年暑期二级干部会上作了较为全面系统的阐述。本文根据张来斌校长在暑期二级干部会上的讲话录音整理，并经他本人修改、删减和完善，是他对当前学校发展的一些思考，希望能引起全校广大教职员工的重视和共鸣，共同来进一步思考和谋划学校的未来发展。
　　我校经过56年的艰苦奋斗，特别是经过改革开放以来的大发展，在办学实力、办学水平上都有了很大提升，社会影响力和美誉度也不断扩大，呈现出良好的发展势头。但在全面建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的过程中，针对在学习实践科学发展观活动中查找出的问题，特别是高水平师资队伍不足、办学资源不足、忧患意识不强等方面与学校发展目标还不相适应，我们应从思想认识、战略规划、办学规律等方面进行深入思考和谋划，在办学中要重点处理好八个关系，推动学校又好又快地发展。
　　
如果说务实是“决胜千里之外”的实践，是要解决干的问题，那么务虚则是“运筹帷幄之中”的谋划，是要解决干什么和怎么干的问题，二者相辅相成，是事物的两个方面。
　　务实是我校的优良传统和作风。多年的实践也证明，务实而不空谈，认真做好每一件事，是我们事业取得快速发展的一条重要经验。但只有务实是不够的，那样容易陷入具体事务，导致在全局性、战略性层面思考和谋划不够，影响和制约学校事业大发展。
　　为此，我们必须在提高务虚能力上下功夫。一方面，要加强学习，学习新理论、新知识，特别是要认真领会和全面把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，切实用科学发展观来指导实践；另一方面，要注意工作机制、制度创新，养成良好的工作习惯。在开展一项工作之前，要善于研究工作，要理解为什么做、怎么做；在工作过程中，要明确采取什么方法才能做得更好，对出现的错误和偏差要及时纠正，对面临的困难和问题要有解决的办法；在工作完成后，要及时总结经验和教训，特别是对重要工作要形成文字总结报告。
　　务虚就是谋事。谋事是成事的前提，面对纷繁复杂的环境，我们要敢于以宽阔的胸襟谋事，善于以战略的眼光谋事。当前，我们特别要在以下几个方面进行深入思考和谋划：如何建设石油石化学科领域世界一流研究型大学，如何把石油石化特色转化为优势和强势，如何培养石油工业所需要的高素质创新型人才，如何支持和引领石油科技发展，如何构建研究型大学的人才培养体系，等等。
　　二、目标与思路
目标就是理想。有理想，意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。学校在2006年第九次党代会上提出了建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的奋斗目标，并已得到全校上上下下的高度认同。但是，对于如何实现这一奋斗目标，我们思考得还不够深入，思路还不够明确，办法还不是很多。当前关键是要弄清楚两个问题：
　　一是深入研究制定石油石化学科领域世界一流研究型大学的指标框架。我们大多数教职员工都不是很清楚石油石化学科领域世界一流研究型大学的具体内涵是什么，关键的评价指标是什么，区别于其他学校的特征是什么，运行机制和社会功能有何不同，等等。弄清楚这个问题非常必要，不仅有利于统一思想，凝聚共识，也有利于我们厘清学校的发展思路、发展路径。
　　二是继续完善和不断细化学校的发展战略。学校在提出发展目标的同时，也提出特色化、国际化、人才强校三大战略，但是，这些战略都是粗线条的、方向性的，还缺乏整体的设计和规划，大家对它的认识也较为模糊。因此非常有必要进一步完善和细化三大战略。
在做这项工作时，首先应提高认识，把握重点。如，特色化战略，不能简单地理解为强化石油特色，应让特色化成为一种思维、一种理念。就学科来说，石油石化学科要做强做大，其他支撑学科、基础学科、新兴学科也要形成特色。不同学科都要围绕学校的发展目标，形成自己的特色。在其他工作方面，也要强调这种思维，通过特色发展，带动整体发展。
　　国际化战略，重在国际化教育体系的构建，包括更新国际化教育理念，建设国际化师资队伍，培养世界级石油人才，加强国际交流与合作等。目前我们在国际化人才培养方面进行了一些有益的探索，但距离国际化的办学目标还有很长的路要走。
　　人才强校战略，要进一步强调“人才资源是第一资源”的思想，要在制度建设、学术氛围、资源保障等方面创造适合创新人才引进与成长的良好氛围和环境。要以开放务实的态度，积极构建定位明确、层次清晰、衔接紧密的促进优秀人才可持续发展的培养和支持体系。我想强调的是，人才工作的重心不全在学校层面，学校的工作重点在制定规划、搭建平台、提供保障、做好服务等方面，而寻找、发现、使用和培养人才的关键在院系，特别是在院系的主要领导和学科带头人。只有上下一心，群策群力，我们才能把这项工作做好。
　　三、外延与内涵
简单地说，内涵就是办学的质量和水平；外延包括办学规模的扩大和校园建设等方面。以内涵发展为主还是以外延发展为主，取决于高等教育的发展趋势以及学校的实际发展时期和发展阶段。2000年左右的那段时期是高等教育外延发展比较集中的时期，我校也在那段时期实现了办学规模的突破，成为万人大学。而当前最重要的任务是强调内涵发展，注重提高质量和优化结构，具体地说就是提高师资队伍整体水平，提高人才培养质量，提高学科发展层次，提高科技创新能力，提高管理效率和水平。
　　从我校的实际情况看，要尽早实现发展目标，在强调内涵发展的同时，不应忽略外延发展，而且重点要放在争取办学资源、拓展办学空间上。特别是对于办学资源，我们重视还不够：其一，对办学资源的认识有误区。办学资源不等于办学空间。办学资源除了校园用地、教学科研用房等内部资源，还应该包括与学校有紧密联系的外部资源，如校企合作关系、校友资源等。其二，对办学资源的潜力挖掘不够，特别是资源的利用率不高。要通过完善资源配置机制以及资源优化和共享机制，切实提高现有资源的利用效率，从而与学校规模和办学目标相适应。其三，对办学资源中“软”的部分重视还不够，开拓不够。学校与上级主管部门之间的协调关系、与兄弟院校之间的合作关系、与校友之间的友情关系等，都是“软”资源，而且非常重要，很多时候起着至关重要的作用。
　　四、特色与优势
特色是指一所大学在长期发展历程中逐渐形成的、明显有别于其他大学的办学特质和独特风格，它是大学的生命力和竞争力之所在。一所学校的办学特色最突出的标志就是学科特色，同时还包括人才培养特色等其他方面。
　　我校的特色是什么？当然是“石油”，它包含这样几层意思：一是石油石化学科特色，学校现有的国家重点学科，国家重点（培育）学科都集中在石油石化学科领域；二是长期面向石油工业办学，形成了“产学研”合作办学特色；三是传承大庆精神、铁人精神等石油行业优良传统，形成了我校独具特色的石大精神。
　　特色是有层次的，只有特色凝练到一定的程度，才能转化为优势。我们必须认识到我校在石油石化学科领域具有较强的特色，也体现出一定的优势，但目前该学科领域的竞争非常激烈，我们要把特色转化为优势、强势、品牌，就要认真思考如何把石油石化主干学科做强做大的问题，这也是我校目前面临的亟需解决的关键问题。
　　对此，应把重点放在这样几个方面：一是提高石油工业生产链条上中下游学科的综合竞争能力。特别是三大学院的发展还不是很平衡，整体水平还有待提升。二是汇聚相关学科高层次拔尖人才队伍。目前我们的一些重点学科，存在高水平创新人才断层趋势，应该把师资队伍建设摆在更重要的位置上。三是加强高水平科研基地建设，争取建成国家实验室。四是提高学术水平，取得高水平学术成果，能够引领科技发展。
　　五、继承与创新
继承是创新的起点和基础，创新是优良传统的延伸和发展。我们强调继承，是因为我们在56年的办学实践中积累了丰富的办学经验。如，以服务国家重大战略需求为使命，走“产学研”相结合的办学道路；弘扬石油行业优良传统，教育和引导学生到石油石化一线、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业等等，这些都值得我们倍加珍惜、长期坚持。强调创新，是因为我们所处的时代正在发生深刻变化，特别是高等教育和石油工业出现了新情况、新特点，有了新发展，要求我们有新的探索、新的突破。
　　对于创新，我认为有两点要特别引起重视：
　　一是要激发创新的动力。2000年前我们长期属于行业办学，学校与行业之间建立了共生共赢的合作关系，形成了“产学研”合作办学特色，应好好继承。但同时，也正是行业办学的某些思想观念束缚着我们在新时期的发展，特别是影响我们对高等教育发展规律的准确把握，不能把眼光和视野放到国际高等教育发展上去。因此，必须摆脱行业办学的束缚，更新发展观念，探索新的发展途径。
　　二是要强化创新的意识。对于创新，我们说的多一些，做的少一些，关键是创新的意识不强，创新的氛围不浓。学校要加强在这方面的引导，让创新成为一种习惯、成为一种风气、成为一种精神。
　　六、科研与教学
人才培养是一所大学的根本，教学与科研对于学校如鸟之两翼，缺一不可。我校以研究生教育起家，科研任务一直很重，开展本科教育时间相对较短，但发展较快，正确处理科研与教学的关系对我校尤为重要。
　　第一，必须保持和强化教学中心地位。本科教育是一所大学生存与发展的基础，没有本科教育，就不能称其为大学。我们现在仍然有个别教师难以把主要精力投入到本科教学中去，甚至根本不投入。教育是个良心活，如果在教学上不投入、不认真，对学生的影响是巨大的、长期的，也直接影响到学校的声誉和发展。因此，我们要通过加强制度建设、完善质量监控体系等手段保持和强化教学的中心地位。
　　第二，必须进一步深化教育教学改革。近些年我们通过实施质量工程，人才培养工作取得了较为突出的成绩，特别是培养模式的改革创新，出了些“彩”，但是涉及的面毕竟有限，还需要在整体上提高人才培养的质量。这里最关键的是人才培养理念需要更新，特别是要强调坚持面向石油石化一线、面向基层，培养具有扎实基础、远大理想、宽广视野、博大胸怀、坚强意志的人才。
　　第三，必须发挥科研优势促进教学。各级重点实验室对本科学生的开放可以再多一点、范围再大一点，知名教师、骨干教师与学生的接触可以再多一些，应让学生实实在在参与一些科研项目，学校要形成科研促进教学的制度。
　　七、科研与学术
总体上说，我校的科研还是有一定的特色和优势的，特别是近年来取得了一些突破。“十五”以来，学校全部参加了与石油天然气勘探开发有关的各种层次、各种类型的科研项目，共获13项国家科技进步奖、100余项省部级科技进步奖。我们教师队伍规模很小，能取得这样的成绩是非常不容易的。
　　服务国家重大战略需求，面向国民经济主战场，是我们的特色和传统，我们一定要坚持，但这些还不够，还应不断提高我们的学术水平。因为，作为一所高水平大学，其价值应该集中体现在两个方面：一个是服务国家重大战略的能力以及为国民经济建设所作出的贡献；另一个就是学术水平，即在科学探索上为人类文明所作出的贡献。而后者显得更为重要，一所学校学术水平的高低直接影响到学科建设、人才培养和科学研究；同时也是大学引领社会科技、文化发展的最重要的体现。
　　体现学术水平的很重要的一个方面就是我们对科学问题的探究和认识，其中一个重要的标志就是看在国内国际著名学术刊物上发表的高水平论文的数量以及承担高水平基础类科研项目的数量。目前我校每年被三大检索收录论文300多篇，不仅发表期刊层次不是很高，而且数量也不多，特别是在影响因子比较高、本学科领域重要的期刊上发表学术文章还较少。同时，承担的高水平基础类科研项目的数量也比较少。这都应引起我们足够的重视。
　　八、硬件与软件
对大学发展而言，硬件是基础，是必备条件；软件是办学理念、制度建设、服务意识、工作作风、校园文化、大学精神等。硬件容易理解，也是看得见的，大家也热衷于在这方面下功夫；软件涉及多个层面，而且处于无形，往往容易被忽视。硬件与软件，可抽象地理解为“大楼”与“大师”、“大气”的关系。当前我们面临的问题是，“大楼”不足，“大师”也较为缺乏，“大气”还远没有形成。所以硬件、软件都需要加强。要积极加快校园建设，进一步改善校园环境，这项工作也一直在持续进行。特别是在短时间内校园面积不能得以拓展的情况下，我们要把更多的精力投入到软件建设上，重点在两方面：
　　一是培育大学文化，凝练大学精神。石大精神是需要我们继续培育和弘扬的。同时，作为一所面向世界的大学，我们还要在校园里面提倡和培养这样一些品质：即坚忍不拔、追求真理的精神，心系人类、关爱社会的情怀，立足全球、放眼未来的视野，海纳百川、兼容并蓄的胸襟，积极向上、充满活力的精神面貌。拿人才工作来说，特别要重视“软件”建设，要营造一种和谐的氛围，特别是各级领导干部和学科带头人要有宽阔的胸襟和高远的眼光，敢于和乐于引进、培养胜于自己的人才；要倡导学者间相互尊重、相互欣赏、承认差异，建立优势互补、团结协作的团队精神；要把尊重教师、善待学生作为各院系、管理部门的一个刚性要求，所有部门都应该有为人才服务的意识和措施。
　　二是加强制度建设，提高管理水平。这是老生常谈的话题，但确实非常重要，而且面对新形势，目前学校的管理也明显地表现出一些不适应，影响到了学校的发展。对此要注意几点：第一，加快推进现代大学制度建设，适时启动大学章程的制定。要进一步发挥教授在学风建设、学科建设、人才培养和科学研究等方面的作用，同时加强民主建设，充分调动师生员工的积极性，群策群力办好学校。第二，更新管理理念，增强服务意识。我们的管理更多是重在“管”，而服务的意识还较为淡薄。只有服务上层次，管理才能上水平。第三，加强制度建设，提高管理效率。目前我们的一些工作还不规范，缺乏制度约束，工作随意性较强。今后一定要积极完善规章制度，同时要注意制度的连贯性、持续性、稳定性。有了制度一定要严格执行，按章办事。