研究生培养：全面推进和深化机制改革

　　2009年，我校坚持“深化改革，内涵发展，创新机制，提高质量”的方针，深化和推进研究生培养机制改革，启动和实施了“研究生教学质量提高改革工程建设规划”，完成了“优势学科创新平台”深化建设工作，着力提高研究生教育质量。
　　在硕士研究生培养机制改革方面，我校作为试点高校，2009年开始实施硕士研究生培养机制改革。通过统筹学校、导师科研等方面的资源,进一步理顺学校、院（系、部）、导师和硕士研究生的关系,激发硕士研究生的创新热情和创新实践,促进了硕士研究生教育质量的提高。
　　在博士研究生培养机制改革方面，我校从2008级博士研究生开始启动培养机制的改革。实施一年来，这项改革工作对于理顺博士研究生招生机制、合理配置导师招生名额、调动博士研究生科研创新热情都发挥了积极的作用。为促使博士生以更大的热情投入教学和科研工作，在2008级博士研究生培养机制改革的基础上，我校又制定了新的博士研究生培养机制改革方案。
　　为更好地适应和满足经济社会和石油工业发展对高层次工程技术人才的需要，我校积极探索并采取切实措施大力推进全日制硕士专业学位研究生培养工作，取得明显成效。一是加大了专业硕士学位招生比例，目前攻读硕士专业学位研究生达到316人，占硕士研究生总数的20%以上；二是为研究生成长成才创造条件，设立基础奖学金、优秀硕士研究生奖学金、硕士研究生专项奖学金和硕士研究生学术专项基金等，充分激发研究生的创新热情和创新实践；三是制订单独的培养方案，促进全日制工程硕士专业学位研究生在培养方式、课程学习、企业实习和学位论文等环节的规范化，确保培养质量；四是建立和完善研究生联合培养基地，强化专业实践环节。
　　此外，我校进一步加强了研究生教育实践环节，启动了研究生教育创新实践平台建设；并首次在资源与信息学院、石油天然气工程学院、化学科学与工程学院三大学院启动了全英语教学国际班项目，以深入推进研究生国际化教育工作。根据计划，我校的全英语教学国际班项目将于2010年进一步扩大至5个学院。