周亚松，化学工程 学院教授，博士生导师， 教研型教学名师。
【教学心语】“老师要助力学生的成长成才，学生能力的差别，与老师的培养有很大关系，老师责任重大，所以要尽心。”
周老师说，教育工作是培养人的工作，做事的方法就是待人的方法，所以他要求学生先要学会做人，再学会做事。他一方面要求学生尊重别人，并赢得别人的尊重；另一方面，他要求学生要善于提问，从表达和倾听中学会交流。
周老师认为，如果想让学生把路越走越宽，只有现在对他们高标准、严要求，才能让他们得到锻炼，今后才会有竞争力。他经常让博士出国参加国际性学术会议，让他们写文章、学外语、积累经验。他说：“不了解别人的工作，写出来的东西是低水平的重复，不是高水平的提高。”
“本科生教学是个良心活！”新生刚进入大学，对于未来和前途一片迷茫，大学老师要从学生刚入校门的一刻，就主动抓紧对他们的教育，注重对他们的培养，尤其是学风的培养。好的学风，可以带动整个班级的人一起努力。在授课方法上，周老师善于寻找学生感兴趣的话题，并为学生补充教材以外的知识。他说：“老师要花时间去琢磨怎么传授知识，这是门学问，不是随随便便就能做到的”。