张宝生，工商管理 学院教授，博士生导师， 教研型教学名师。
【教学心语】“德育与智育是相辅相成的关系。为了让教育效果更明显，老师自身业务要过硬，道德品质要良好，行为世范，学为人师。这是好老师的基本前提。”
张老师认为，本科生的教育中课堂教学比重很大。单纯的知识传授，如果讲课效果还不如学生自己看书明白，那老师的话就没有影响力。作为老师，要强化自己的教学技能、技巧，赢得学生的信任和尊重，这有助于与学生更好地交流，也有助于思想道德品质的传授。
德育工作要求教师自觉加强自身道德修养，要言传，更要身教。张老师常常以自身经历为例告诉学生，努力与成就是正相关的，在成长环境中寻找积极的因素，就可能会有正面的效果。相反，陷入消极的情绪，对自己没有好处。老师用自己的经历言传身教，即使是浅显的小道理，学生也愿意接受。
研究生与本科生的教育有区别。研究生的培养要注意两点：严格+气氛。老师要有严格的一面，这是指制度、规范方面。而其他方面要灵活，老师要时刻关注学生，感受到学生的需要，要让学生敢于表达自己的想法，这样学术研究才能有创新。
张老师说：“大学生是有想法的，老师对他们要信任，相信他们有进取心、有能力，在此基础上去接触他们，放心把事情交给他们做，做出的结果可能会出乎意料的好。”