石大全国政协委员建言献策引关注

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　　今年“两会”期间，来自中国石油大学（北京）的三位全国政协委员张来斌、陈勉、王尚旭积极建言献策，并就行业高校办学模式、天然气价格改革、青少年成长等问题接受了媒体的采访，发表了各自的观点，引起各新闻媒体的关注。
政协委员、中国石油大学(北京)校长张来斌——关键是建立一套完善的机制
随着国家战略的调整以及经济社会的发展变化，行业特色型大学产学研结合需要创新发展，与行业企业保持四个“互动”，即优势互动、人才互动、科研互动、文化互动。要实现这四个“互动”，切实发挥行业特色型大学在产学研结合中的优势作用，关键是建立一套完善的机制，以下几个方面应引起重点关注。
　　第一，完善联合办学体制。为了发挥行业特色型大学在服务行业建设需要、支持产业发展方面的优势作用，近年来多数学校都实现了共建，包括部部共建、省部共建、部与行业企业共建等共建模式，形成了联合办学的新体制。而如何全面落实共建体制，最大限度地发挥共建各方的作用，成为了新的课题。不少学校建立了理事会、董事会等制度，对落实共建体制进行了有益的探索。但在实践中，理事会、董事会等制度的运行体系还有待完善。我们应该积极探索落实共建体制的有效途径、保障机制等，切实发挥出联合办学的优势。
　　第二，大力加强平台建设。首先，要瞄准行业面临的战略性、前瞻性关键技术问题，通过加大投入、整合队伍等形式建立面向行业未来发展的学科大平台，把科技创新推到行业技术发展的最前沿，占领学科发展的制高点，并以此主动承担重大科技专项和行业共性关键技术的研发任务，为推动行业发展和国民经济建设提供理论基础和技术储备。其次，要发挥校企各自优势，建立面向支持行业技术创新的科研实体，包括在企业建立研究所、研究院等研究实体，研究解决企业生产过程中的技术难题并实现成果的就地转化。
　　第三，探索创新合作模式。行业特色型大学产学研结合办学必须要拓宽视野，创新模式，特别是要从普遍的“点对点”的项目合作向高层次、全方位的战略联盟提升。应重点探索几方面的模式创新：一是积极参加行业战略联盟或产业技术创新战略联盟。二是拓宽服务领域，探索政产学研结合新模式，积极融入区域创新体系。三是大力发展大学科技园，推动科技成果的快速转化。
　　尽管产学研各方可以按照市场经济规律开展协作，但是政府具有不可替代的作用。建议国家通过立法的形式，明确企业与高校在合作过程中各自的权利、义务与责任，形成互利双赢的运行机制，以调动企业参与的积极性。同时，国家应尽快出台有关高校产学研结合的政策，明确产学研结合的指导思想、原则、保障措施等。此外，还应借鉴发达国家的做法，在政府层面设立专门的产学研结合基金，提高各方参与的积极性。
政协委员、中国石油大学(北京)石油工程学院院长陈勉——教育国际化还需加快步伐
节能环保要双管齐下当前我们在人才培养方面最大的问题是如何适应国家石油工业的需求。这几年我国石油工业发展很快，特别是走向国际市场的步伐非常快，对国际化人才的需求非常迫切，急需懂专业、懂经营、懂法律、懂当地国家语言的人才。应该说目前中国大学教育在国际化方面取得了很大的进步，比如中国石油大学就在本科生、硕士研究生中开设了全英语授课班，让一些学生毕业后很容易适应国际化的要求。但总体来看，我们在教育国际化方面还必须继续面向未来，面向世界。
　　在节能方面，我们一方面要积极探索新能源，开发新的节能环保措施，比如加大政策扶持的力度，鼓励城市加快雨水回收利用等；另一方面，不要忽略传统能源的开发利用。这些传统能源中有常规的有非常规的，比如说页岩气。美国天然气减少了对外依赖的重要原因是上世纪90年代加快对页岩气的研究，本世纪开始大规模开发。粗略估计，我们的页岩气储量可能与美国相当，而且可能分布在目前人口较为密集的区域，将会在很大程度上改变目前能源的供给状况。
政协委员、中国石油大学（北京）长江学者特聘教授王尚旭——社会诚信应从教育入手
垃圾回收要算长远账当前社会诚信问题很严重，这与青少年接受的一些思想观念有关。例如，有些人会错误地认为发达国家的发展是不讲究诚信的，是通过尔虞我诈的方式实现的，其实这是错误的。作为大学教师，对学生的影响很大，应该将诚信考核融入到教师考核制度中，而不应简单依据写了多少篇论文，完成了多少教学任务，就做出评价。
　　由于垃圾分类回收再利用的利润低，配套政策不够完善，导致在我国没人愿意从事垃圾回收事业。但是，比如一公斤塑料袋的填埋成本是10块钱，子孙后代在处理这些塑料袋的时候，可能要花100块钱，因为它的分解很慢。如果把它利用起来，有可能是也得花10块钱的成本，只赚1块钱，利润太低了，没有人愿意做，但我们要想到赚这1块钱的同时，节省了多少石油。节省的这些石油，又可以赚多少钱。对我们整个国家来说，算账的时候不能只盯着垃圾，而是要从资源、环境以及后代子孙的福利等方面来考虑。