十七大精神引入思想政治理论课堂

　　本报讯 党的十七大召开以来，我校师生以各种方式关注党的十七大，人文及社会科学部的思想政治理论课教师，更是表现出了高度的政治责任感和学习自觉性。他们不仅认真学习和领会大会精神，而且及时将胡锦涛同志在大会中所作报告的相关内容引入课堂教学，对学生们领会十七大精神发挥了积极的引导作用。
　　在《思想道德修养与法律基础》的课堂上，葛南、高艳、刘晓婷等老师在讲解社会主义核心价值体系、理想信念和爱国主义等教学内容时，结合胡锦涛同志十七大报告中的内容，向学生介绍了五年来在党的领导下我国经济、政治和文化等各项建设所取得的辉煌成就，以生动的实例让学生明确了我国为什么要强调“用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。”
　　讲授《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程的丁英宏、王培杰、张冠军等五位教师和讲授《中国近现代史纲要》课程的教师们围绕胡锦涛同志报告中关于“中国特色社会主义理论体系”，关于“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，关于“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展”等重要论述，通过专题讲解、视频资料和课堂辩论等方式让学生深刻领悟到马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观都是一脉相承而又不断创新发展的理论，都是为了解决中国社会特定发展阶段主要矛盾应运而生的理论。在当前社会主义初级阶段国情下，坚持以科学发展观为指导，就必然能够进一步推进现代化建设，全面实现民族伟大复兴。
　　《马克思主义基本原理概论》课虽然开课才两周，但教师们也不失时机地利用各种教学手段将教学内容同十七大精神紧密结合起来。李卫红、李静静、白春阳等老师密切关注胡锦涛同志报告和十七大代表关于“增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”和“坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”的相关论述，让广大学生明晓社会主义“意识形态”的重要意义，理解“规律”对社会主义建设的指导价值，使学生真正懂得以十七大精神为指导学好“马克思主义基本原理”课程，对于大学生的成长和发展和社会主义现代化建设，都有着及其重大的意义。
　　又讯人文及社会科学部近日专门召集了两次会议，要求全体教师通读十七大报告，认真领会精神实质，提高自己的思想认识，指导自己的教学与研究；要求政治理论课教师结合自己主讲的课程内容进行重点深入的学习领会，并贯穿到课堂教学中；并将组织骨干教师，围绕十七大报告，选择系列专题，面向全校学生进行宣讲、辅导，让全校学生尽快了解十七大的基本精神，理解十七大提出的新的治国理念和战略目标。