新起点，再出发

　　文/康建伟（人文社会科学学院教师）
又是一年金秋。来自全国各地的学子汇聚到中国石油大学（北京），成为学校大家庭的新成员，开始更加自主、深入、全面的学习。这是一个崭新的开始，欢迎同学们的到来！
　　站在新的起点上，我们对未来有更丰富的想象力。身份和场景转换的时候，最容易让我们对光阴有所觉察，从而激发出心底最纯粹的心志。而在流逝的时光中，找到恒常的惟一方式就是自己的成长。对于一个有志向的人来说，每天都是新的，每天都不一样，每天都有所得。在入学的这一时刻，我们要自新其志，准备有所作为。
　　大学是一个学习的共同体，曾经完全陌生的人汇集在一起，为我们认识自己提供了支持条件，在相互的了解、交流和切磋中，我们会找到自己的个性，自己真实的喜怒哀乐。而这个真实的自己，就是自己经过磨练和探索之后愿意接受、真心喜爱的自己，自信也便从中产生。
　　这是大学学习的重要价值。课程资源可以在网络上获得，但是在“同学”“共进”的氛围中一起感受知识生产的过程，在知识的学习与传播中感受彼此的性格、志向、趣味，却是惟有在同吃、同住、同学习的共同岁月中才能获得的一种亲知。这其中的种种记忆都将是惠及一生的财富。大家在一起或许会有矛盾乃至不愉快，矛盾和不愉快肯定不是财富，但积极地解决冲突和不愉快的过程肯定是一笔财富。
　　在这里想说，并愿意与大家共勉的是，学习一个专业的同时，也是“修身”，显示着我们在研究“物”的道理的同时，以什么样的态度对待“人”，对待“自己”。养成一种品质，并不是专业学习之外一桩单独的事情。
　　读大学对大多数同学来说，是第一次长期的离家游学。虽然“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与惦念，会以每天打电话、发微信的方式缓解，但这个空间的间隔是存在的。即使每天通电话，彼此仍然会有思念。这也是一个重要的情感经历。我们要有勇气尝试独立解决一些问题，安排好自己的生活。从在家到远离家，从中学到大学，从乡村到城市，从其他的城市来到这个城市，我们要找到在新的起点上开始新的学习生活的方法。
　　这个方法究竟是什么？如果笼统地说，那就是主动地开展学习和生活。自己设定开始，自己总结经验，无所谓错误和失败，一切都能在自己这里沉淀为一种经验，自己永远有所获得。惟有主动的学习才不是负担，才能让我们沉静专注，才能“能进能出”，保持对学习的新鲜感。让学习成为主动的方法就是提问，提问让我们成为学习的主人，把“我要学习什么内容”，转变为“我要解决什么问题”，从而能够运用知识、检验知识。学习应该而且本身就是一件快意之事！
　　我们立一个志向，接下来便要平实用力。事实上，有很多人在大学所学的专业与其后来的工作内容关联度并不高。但是，没有一个人认为，上大学对他的人生没有意义。那么，我们就需要特别注意，那些学习内容之外的“附加物”究竟是什么？有人说，是老师讲了些什么都忘记了，却仍能清晰记得课堂上老师严谨而流畅的讲课氛围；有人说，是为了解决一个问题和同学争论了三天，但争的是什么也记不太清了；有人说，是一种对专业的感觉。这些“附加物”是宝贵的，它也许是一种把现象转换成问题的敏锐意识，一种把大问题分解为小问题的方法论自觉，一种为了解决问题而锲而不舍的坚强意志，一种为了说服别人而采取的说理态度……这些“附加物”是让我们的个人经验真正有所触动和改变的火花和种子。这些话现在听来，显得抽象。的确，为了获得真正属于自己的学习的“附加物”，需要全副身心地投入到按部就班的学习中去，直接面对具体的问题，一点一点地吸收、融通，才有可能披沙拣金般地找到它。
　　生活是一片可以纵情驰骋的天地，而我们的学习终究是要为更美好的生活扩展更大的空间。生活价值的评判标准有很多，不过有一个很平允的标准，那就是丰富。丰富的生活肯定胜过单调的生活，也是我们求即能得的生活。我们可以有意识地在四年时间内坚持锻炼身体，坚持学一门外语，坚持掌握一种乐器，坚持从事一项志愿活动，坚持参加一个学生社团，坚持找到更多趣味相投的朋友，坚持关注创业，坚持写作，坚持走遍北京等等。丰富的生活滋养学习，我们同时也要把整个生活视为一场“学习”，寻找更多释放自己的机会、展示自己的窗口、发展自己的凭借。
　　行走在中国石油大学（北京）的校园，我们用四年或者三年时间感受的也是学校六十多年的历史；我们学习的对象，也包括历届有所成就的学长。这是一个巨大的历史时空，值得我们珍惜。美好的时光，年轻的活力，让我们有足够的力量去感受和成长。
　　从入学的这一刻起，让我们珍惜此时、此地、此身，在新的起点上扬帆起航！