体会有哪些？

　　回望石大发展之路，我们进一步深化了对办学事业的认识，主要体会包括以下几个方面：
　　第一，必须始终坚持强化党的领导核心地位。加强党的领导，是确保我们的办学事业始终沿着正确方向推进的根本。坚持和完善党委领导下的校长负责制，是凝聚共识、形成合力的保证。改革发展的任务越重，越要充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，越要加强和改进党对全面深化教育教学综合改革的领导。
　　第二，必须坚持内涵式发展。内涵式发展道路是高校可持续发展的必由之路，是学校赢得发展机遇的前提。石大作为行业特色型高校，与综合性大学比规模、比外延不切实际，但是可以比特色、比效益、比质量。随着“双一流”建设的逐步推进，学校的工作重点要进一步从硬指标的显性增长转向软实力的内在提升，把提高质量摆在更加突出的位置。
　　第三，必须坚持改革创新。改革创新是引领学校发展的第一动力，是研究型大学的必然选择，是学校培养创新型人才的内在要求。大学的发展离不开革故鼎新、与时俱进的过程，石大的办学历程也是在不断面对新事物、解决新问题、迎接新挑战中，通过勇于改革、自主创新，一次次完成了自我超越。只有树立新思想、新理念，不断探索新路径，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
　　第四，必须坚持开放办学，走产学研结合之路。我们在高等工程教育领域迈出的新步伐无不受益于校企协同合作的机制。新时期建设高水平大学，更应该有兼容并包的胸怀和气度，主动服务国家能源战略需求，与政府部门、行业企业共建合作平台，与国内外高水平大学和科研院所深入交流合作，努力构建资源共享、优势互补的发展格局。
　　第五，必须尊重师生主体地位。教师是教书育人和创造知识的主体，教师的水平代表了学校的水平；学生不仅是教育和管理的对象，更是我们服务的对象。教育应该是师生不断发现自己、展示自己、成就自己的过程。以人为本，给师生营造宽松的学术环境，创设自由的文化氛围，使之成为最好的自己，共享学校发展成果，是我们进行大学管理的价值追求，需要我们持之以恒地努力。