教育因参与生命成长而高洁神圣，因追求真理而成为引领社会进步的旗手。“国 运 兴 衰 ，系 于 教育”，这是为师者的使命，更是一种幸福。只有幸福的老师才能教出幸福的学生。爱是教育的灵魂，幸福是教育的本真。没有一种职业像教师一样，面对的都是年轻鲜活的个体，所有的付出，都是爱的耕耘和心灵碰撞；没有一种职业像教师一样，总有一种力量使自己前行，必须挺立时代潮头，和学生一起成长；没有一种职业像教师一样，年华逝去、芳华永存，最大的幸福就是目送一批批学生走向更广阔的天地，成为比自己更优秀的人。
做一个幸福的教师要胸怀“国之大者”，把个人幸福汇入时代幸福的洪流。党和国家对教师的幸福成长创设了良好的环境。党的十八大以来，习近平总书记多次与教师座谈、给教师回信、看望慰问广大教师，发表重要讲话，作出重要指示批示，对广大 教 师 提 出“四 有 好 老师、”
“四个引路人”、
“成为大先生”的殷切希望和谆谆嘱托，为广大教师坚定信念、追求卓越指明了目标方向，为高校加强教师队伍建设提供了行动指南。建设科技强国、人才强国，实现第二个百年奋斗目标，高等教育使命在肩、责任如山。我们要自觉以强烈的家国情怀观照高等教育事业，将个人职业升华为国家民族复兴的伟大事业，开掘幸福的源泉。
做一个幸福的教师要涵养“德之大者”，传播知识、传播思想、传播真理。求真是教育的价值，为学为事为人，都要做到务实求真。要弘扬新时代科学家精神，胸怀祖国、服务人民，勇攀高峰、敢为人先，为推进教育现代化和加快建设科技强国不懈奋斗。要以“四有”好老师标准要求自己，将个人学习思考、工作日常作为教育引导学生的生动素材，成为塑造学生品格品行品位的“大先生”。要传承弘扬石油精神，继续保持艰苦奋斗的作风，传递勇担使命的奋进力量，把爱国之情、报国之志融入教育事业和能源事业。
做一个幸福的教师要践行“爱之大者”，静心从教，甘当人梯。我们要幸福着学生的幸福，以情动人、育人、化人，走到学生身旁，走进学生心里，让学生“亲其师”“信其道”。我们要有真本领，给学生一杯水，自己要有一桶水、一池水、一江水。不断提升教育教学品质，以在学科领域的精耕细作引领学生探索前沿，以扎实的知识功底培养高水平时代新人。
有人说过，做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；品尝到做教师的幸福，便是成功。做一个幸福的教师，从点滴做起，从心出发，让真情永驻、感动常在。