透过策略看发展

　　为深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，全面落实科教兴国战略和人才强国战略，校党委日前下发《关于进一步实施人才强校战略的若干意见》（以下简称《意见》），就进一步推进人才强校战略的实施提出要求。在人才工作会议上，张来斌校长对该意见进行了宣读和阐释。
　　围绕“加大投入、完善政策、提高质量、优化结构”，《意见》从六个方面梳理了学校人才队伍建设的思路，即：统一认识，增强实施人才强校战略的使命感和紧迫感；统筹规划，明确人才强校战略的指导思想和总体目标；突出重点，加强高层次师资队伍人才建设；全面推进，建设高效、精干的支撑人才队伍；深化改革，创新人才工作机制；加强领导，营造人才队伍建设的良好环境。同时，从宏观导向层面上对学校人才队伍建设提出了相关策略：高层次人才培育计划要有计划、有重点地培养一批学术造诣深厚、创新意识强的学术大师、学科带头人、学术骨干以及各层次的教学名师，加强两院院士后备人才和“杰青”、“长江学者”及国家教学名师的培育工作。
　　人才支持人才支持：调整政策，通过给予科研启动经费、实验室建设经费、安家费、住房补贴，设立专项资助经费等形式，进一步加大人才支持力度。
　　人才特区为高层次人才营造良好的政策和制度环境。在拥有国家重点学科的三个博士授权一级学科试点设立“人才特区”，营造个性化的政策环境，提供良好的软硬件条件。
　　团队建设完善各层次创新团队建设和优秀教学团队建设等管理办法，特别要注重加强高层次创新团队建设，新兴学科、交叉学科和国家级教学团队的建设。
　　青年教师成才工程加强对青年拔尖人才培养计划，非主干学科青年教师培养计划，青年骨干教师出国进修计划以及师资博士后制度的支持力度，形成学校合理的教师结构和梯队。人才国际化战略工程推进国际学术交流与合作，提高师资国际化水平，完善学校资助出国的管理办法，加大投入、拓宽渠道、扩大数量、保证质量、提高效益。职业化管理干部队伍建设基础管理平台，积极推行职员制，加大培训力度，制订科学合理的考核评价机制。
　　人事制度改革全面实施以岗位责任和岗位聘任为核心的校内管理体制改革，强化竞争激励机制，进一步改革用人和分配制度。
　　岗位管理形成人才聘用的择优和淘汰机制。积极探索、逐步实施对教学科研岗位以及其它岗位实行分类、分层次管理。
　　考核晋升机制以质量为导向，调整、完善、健全现有的各类专业技术职称晋升办法，制定以业绩为中心的分类分级考核指标体系。
　　分配制度改革切实贯彻“多劳多得，优劳优酬”的分配原则，坚持效率优先、兼顾公平，重实绩、重贡献，向关键岗位和优秀人才倾斜，对做出突出贡献的优秀人才给予特殊奖励。
　　弹性用人机制按照“不求所有，但求所用”，相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的原则，通过聘用外校兼职教师、面向企业和科研机构招聘优秀人才担任兼职教师、返聘高级专家、招聘外籍专家等方式，建立丰富多样的用人机制。
　　专家人才库建立开放、系统、动态的人才发掘与跟踪服务系统，整合和利用各种信息资源，收集与我校学科发展相关的各类重点人才信息。